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Osservatorio dispersione scolastica di Canicattì. Al via il Progetto: “Giovani lettori e scrittori creativi …. sulle tracce degli autori del 900”.

Il “ lavoro di rete” quale strategia per la lotta alla dispersione scolastica è stato al centro dell’incontro dell’osservatorio locale di Canicatti: esperienze e riflessioni sulle azioni di contrasto alla dispersione scolastica nelle scuole del territorio che, si è tenuto a Palazzo Stella lo scorso 24 ottobre. A convocare l’osservatorio, la coordinatrice dirigente scolastica dell’I.C. G. Verga di Canicatti Maria Ausilia  Corsello che, con la collaborazione dell’operatore psico-pedagogico territoriale dott.ssa Carmela Matteliano ha illustrato il lavoro svolto e i dati della dispersione scolastica delle scuole ricadenti nei comuni di Canicatti, Campobello di Licata, Naro Camastra, Grotte, Racalmuto, Castrofilippo, Ravanusa e Favara. Sono ben 45 i partner aderenti l’osservatorio locale dispersione scolastica tra comuni,  scuole, rappresentanti dell’Asp, associazioni ed enti di formazione professionale. Il confronto tra essi dichiara la dirigente Corsello rappresenta la prima tappa del Progetto DI.SCO – “Dispersione scolastica”; è il luogo privilegiato di indagine e studio del fenomeno, ma anche uno strumento di programmazione partecipata con le realtà territoriali, con il mondo della scuola, della formazione e del mondo associazionistico”. In Sicilia e nelle nostre scuole, il fenomeno della dispersione scolastica coinvolge spesso ragazzi che vivono in un contesto socio culturale ed economico disagiato e comporta una grave carenza delle competenze di base e delle qualifiche essenziali per una piena partecipazione alla vita sociale. Nell’ambito delle scuole del nostro osservatorio locale dichiara la dott.ssa Carmela Matteliano sarebbero “a rischio di dispersione scolastica” il  3,18%  su un totale di 5.153 di iscritti alle scuole secondarie di secondo grado; il 2,56% su un totale di 3.769 di alunni iscritti alle scuole secondarie di primo grado; e lo 0,58% su un totale di 5.580 di bambini iscritti alle scuole  primarie. Questi dati percentuali si uniformano a quelli riguardanti l’intera provincia di Agrigento, mentre in Sicilia, le città con il tasso di dispersione scolastica più elevato rimangono sempre le città di Siracusa e Ragusa”.

Nell’ambito delle numerose attività e azioni che l’osservatorio locale ha programmato per l’a.s. 2019-20 rientra l’elaborazione di un progetto di rete dal titolo: “Giovani lettori e scrittori creativi…. Sulle tracce degli autori del 900”. Il progetto dichiara la dirigente Corsello ha la finalità di educare i nostri ragazzi all’amore per la lettura, alla conoscenza dei nostri grandi autori agrigentini e, soprattutto, a conoscere il  territorio in cui vivono e dove questi grandi autori hanno trovato ispirazione.

In occasione del trentennale della morte dello scrittore Leonardo Sciascia, i partner dell’osservatorio locale hanno concordato che, il progetto avrà inizio con la promozione della lettura dei suoi libri e la conoscenza del suo paese natio. Leonardo Sciascia orgoglioso di fare il maestro, può essere considerato un vero precursore alla lotta della dispersione scolastica. Nel corso della sua vita, Sciascia parlò della scuola come il luogo in cui sbocciò il suo amore per la scrittura. Egli riconosceva all’istituzione scolastica un ruolo preminente nella vita dello Stato e in particolar modo il lavoro delle scuole elementari era da lui ritenuto importantissimo e veramente formativo. Il progetto, un invito alla lettura dei suoi libri ai più piccoli e alla conoscenza della sua città natale ha ottenuto il patrocinio dalla prestigiosa Fondazione dedicata allo scrittore e sarà inserito tra le diverse iniziative in ricordo del suo trentennale.

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